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第5章

“大量种植这两种农作物!”

“我大明几乎再无饥荒的可能!”任以虚肯定的说着。

朱元璋马上看向毛骧,快速说道:“快,你现在去挪一些土豆幼苗和番薯幼苗,挪移到皇宫之中种植!”

任以虚已经将这些切块种下来了,朱元璋想要,只能切割一部,分农田里的幼苗加泥土,一起带走。

“毛骧,你时刻派人对这些幼苗,加强护卫!”

“要记住,你们的命,没有土豆和番薯贵重!”朱元璋严肃的说着。

并且表态,这俩东西交给毛骧来种植第一批,要是出问题,毛骧全家的脑袋,都可以不用要了。

等到这一批种植出来后,确定其亩产量后!

就果断开始第二批,第三批的,大量培育,等到第三批培育结束,就开始铺到整个大明。

只要第三批土豆和番薯彻底成熟,这两样农作物,就在大明,彻底扎根了!

朱元璋心中感慨着:若真是产量这么高,大明有此等祥瑞降世,必定能国泰民安。

他看向任以虚的眼神中,充满了欣赏,不住喃喃道:任以虚这小子,可真是咱的福将啊。

来一趟任以虚的酒楼,不止是品尝到那么多美食,还有这么大的收获。

若是真如任以虚所言,土豆和番薯产量极高,咱绝不会亏待这小子的!

当然,以任以虚如今的功劳,足以封侯拜相!

朱元璋打量着任以虚,越看越是满意。

他不由得细细回想,任以虚这段时间以来的贡献。

提议开设大明银行,解决户部钱财匮乏的问题。

任以虚献策这么大的功劳,要换成李善长,估计天天在自己嘴边念叨这个功绩,恨不得马上要赏赐。

唯独任以虚,献了计策,从未提及过想要好处的话。

而后,任以虚又从海商手中,购买到土豆和番薯这样的农作物,有着改变大明天下的可能。

如果土豆和番薯,真的亩产这么高,那任以虚就是在造福万民,功绩千秋,足以标榜史册的。

最关键的,任以虚还是没有找他要什么官位和权力。

朱元璋想到这里,就越发欣赏任以虚了。

心中感慨,就喜欢任以虚这种,不贪图权力地位的人!

任以虚越是这样,他就越看重。

朱元璋性子特别轴,如果别人对官位,对权力,愈发追求,他就越看不上这种人。

比如李善长和刘伯温,一个追求权力,一个追求名声。

要不是大明朝,非要靠着这两人撑着朝政,朱元璋早就让这两人回家种田去了。

并且,从大明之前的俸禄,就可以看得出来。

之前大明的俸禄,官员们真可谓是清苦,那点俸禄,也就勉强糊口,吃肉都够呛。

而朱元璋最初定这个标准,刘伯温和李善长都反对。

他反驳李善长和刘伯温原话大意是,官员当不以吃喝玩乐为主,而是以精神奉献,无私为朝廷服务,造福百姓。

后来发现这样的标准行不通,这样,才加的俸禄。

都说学成文武艺,卖与帝王家,可朱元璋偏偏喜欢那种,奉献了不讲功劳,也不贪权力地位的人。

而任以虚正好符合朱元璋所想。

尤其是,任以虚不愿意做官,表示出对地位权力的无感,这让朱元璋现在就有一种冲动,想要拉着任以虚去朝堂当官。

但是这种念头刚刚诞生,朱元璋又想着,任以虚这种清心寡欲,喜欢居于幕后的人,若是真想做官,当初就不用辞官经营这家酒楼了。

如今任以虚没有再提及,想必是不愿,那也不能强求,否则,就是对任以虚的不尊重了。

他想到朝堂上的琐事,不由得想到了什么,便主动问道:“任以虚!”

“在你看来,朝廷开科举,应当选择什么样的选拔制度?”

“以四书五经为主如何?”

他打算将科举制度的考核选题,定在四书五经里面。

这也有宋濂大学士的建议,在其中发挥了很多的作用。

朱元璋读书不多,在宋濂的劝说下,自然而然追捧各种儒家经典,就想要以此来作为考题。

当然,也有深处的道理。

四书五经9本书,都是儒家经典著作,代表了整个儒家思想。

儒家思想,便是忠君爱国,拘泥于各种礼节。

朱元璋在宋濂劝说下,认识到读四书五经,可以约束一个人的精神。

再用法家的手段,来约束人的行为,以彻底做到,法家束缚人的手脚,儒家捏着人的软肋。

这就是传说中的,八股取士,困天下才子,收为己用。

如此一来,天底下的读书人们,想要有大作为,必然要做官。

想要做官,就必须死读四书五经,专研各种儒学经典,思索各种名言警句,衍生出来思想,和核心思想等等。

并且还会以儒家的那一套,道德礼仪君子的标准,来约束自己的行为举止。

而这样的实质上情况,就可以将有能力造反的读书人们,全都约束在科举制度内。

朱元璋自己就是造反起家,他哪里会不知道,造反军队中,读书人的作用........

自古以来,造反军队中,读书人比例的大小,决定了这支,造反起义军的存在时间,以及是否能够改天换地,建立新朝。

越是读书人多的起义军,最终获胜的可能性极大。

读书人的重要性,是毋庸置疑的。

而科举这么一弄,就可以把人才,全部圈在科举制度里面。

自从科举制度,由隋朝诞生,唐朝开始普及后。

原本的官员们,从各大世家的举孝廉,逐渐变成考科举。

到宋朝之后,大量官员都是科举上来的。

很多贫穷人家的孩子,以及不那么有钱的寒门子弟们,都通过了科举和武举,实现了阶级跃升。

正所谓,一朝高中,便是鲤鱼跃龙门,从此天高任鸟飞,海阔任鱼游了。

科举是朝廷,给广大中下层人,一个上升的通道。

而这个上升通道,怎么给,通道是什么样,就有得可考虑和琢磨了。

朱元璋内心所想的这些,约束读书人的想法,自然不会告诉给任以虚。

他轻笑着说道:“任以虚,咱打算以四书五经,作为选材取士的题目!”

“但是思索了许久,也听了很多人的看法!”

“现在,朕想要听听你的看法。”

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